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Big Punset Bang


"Un ciclo universal de nacimiento y renacimiento que ocurre cada trillón de años, acorde con la nueva cosmología. El Big Bang ocurre cuando dos branas de 10 dimensiones colisionan...
y se expanden y colisionan otra vez. En este escenario, nuestro Universo marca solo una fase en este ciclo infinito"

Dos branas colisionando para formar un nuevo universo, mi afición pre-científica y mi actual afición (que no ha eclipsado demasiado a la anterior) colisionando...
¡con desastrosas consecuencias!

.
Para que la cita de la Cosmología de Branas encaje perfectamente con el vídeo, Punset debería darse cabezazos con la pantalla del ordenador hasta el infinito... pero me ha valido para que veáis el vídeo, que tiene su gracia, y para deciros que los burócratas que me tienen secuestrado, impidiendo escribir, pronto me dejarán libre.

Tay.

Fuentes:

La cultura que se creía única

REDES es un programa que siempre me ha encantado, quizá haya sido el desencadenante que, desde la lejanía en el tiempo, me haya puesto hoy aquí a escribir, pues fue con Punset y compañía con quien contraje esta extraña patología que podríamos llamar "informalimia", o mejor "bit-ismo compulsivo" el apetito descontrolado por la información.
Como programa de entrevistas que es, en ocasiones uno puede estar más o menos de acuerdo con lo que allí se dice, y pese a que últimamente han dedicado cierto esfuerzo en pro de los demás simios en sus programas "Somos primates 1 y 2" la verdad es que me he sentido en desacuerdo con mucho de lo allí dicho.

Esto es parte de lo dicho por Michael Tomasello, del dentro de primates del Max Planck:

"Algunas personas hablan de la cultura de los chimpancés, porque los chimpancés que pertenecen a un grupo utilizan las herramientas de una determinada manera, y los de otro grupo utilizan otro tipo de herramientas, por lo tanto es como si tuvieran distintas culturas, pero la diferencia respecto a los humanos es que nuestras culturas se acumulan a lo largo el tiempo, es lo que llamamos a veces el efecto de trinquete
(...)
Esto se debe a que somos unos aprendices sociales excelentes, a que somos instructores, y el hecho de que nuestro aprendizaje social sea cualitativamente diferente lleva a una cultura cualitativamente diferente
(...)
Si un chimpancé ve a su madre levantar un tronco debajo del cual hay hormigas, al verlo acabará levantando el tronco el mismo para conseguir algunas hormigas. Esta claro que algo aprende del comportamiento de su madre, pero lo que realmente aprende es que hay un tronco y que debajo hay hormigas, la verdad es que no se ha fijado en como ha levantado el tronco la madre ni en su comportamiento, ni en la estrategia que ha seguido, podemos comprobar este hecho porque
cuando se realiza una acción inútil, algo que no produce ningún resultado, los chimpancés nunca imitan esta acción. Los niños en cambio imitan el comportamiento, imitan incluso cuando te comportas así (hace un movimiento raro con el dedo), cuando ni siquiera es necesario, a menudo también lo imitan. Están enormemente preparados para hacer lo que hacen otros, así que el potencial es enorme."

He resaltado en negrita lo que me ha parecido una forma errónea de acabar un texto en el que, aunque no estuviese totalmente de acuerdo, si que plantea temas interesantes a discutir... un final que supone lo que ya hemos tratado algunas veces, la búsqueda de una diferencia última que, con prisa, se convierte en un deus ex machina... y acaba con un "a tu sitio, humano" en este blog.

Es evidente que los chimpancés no imitan todo lo que ven, pues sería absurdo esperar tal cosa, nosotros esperamos que ellos se comporten como nosotros sin esperar que los humanos se comporten como chimpancés en su presencia, los chimpancés interactúan socialmente con otros chimpancés, de forma natural, solo con ellos.

Por ejemplo, Frans de Waal dió este ejemplo de imitación sin recompensa directa en una entrevista para el mismo programa allá por el 2006:

"Tuvimos un macho adulto que se lesionó la mano y que caminaba apoyado sobre la muñeca. Al cabo de unos días, observé que los individuos jóvenes del grupo también tenían problemas, porque todos caminaban sobre la muñeca. Lo que estaban haciendo era básicamente imitar al macho adulto. Caminaron así durante meses y, después, en un momento dado, cuando el macho adulto mejoró, los jóvenes también abandonaron esta conducta. Las modas ocurren. Por ejemplo, si una chimpancé se encontrara un ratón y se paseara todo el día con el ratón en la cabeza, pronto habría otros chimpancés que harían lo mismo. Les gusta autoadornarse, y en eso consiste la moda"

Frans de Waal, en una entrevista de la ComunidadSmart

Además, para el que haya visto el programa (2ª parte) sabrá que se critica el que no se de aprendizaje del proceso de acción, sino solo el mero resultado de la acción. Si en algún momento esto pretende ser otra diferencia última, el señor Tomasello debería echar un vistazo al aprendizaje de caza de leones marinos por parte de las orcas de la Península Valdés... por poner un ejemplo bonito.

Tay.

Fuente:
Redes Somos primates 2ªparte

Wikio

Plagados de parásitos

"El principal factor que influye en la difusión de enfermedades transmisibles, no me refiero a parasitarias, sino a transmisibles en general, es la pobreza y el bajo nivel de vida"

C. Mascaró

Carmen Mascaró es Catedrática de parasitología de la Universidad de Granada, y si eso no tuviese suficiente mérito, ¡también es mi progenitora!
Aprovechando la publicación de su libro "La Extinción de los Anfibios en el Siglo XXI", he subido a la red el programa de REDES de 2004 "Plagados de Parásitos", en el que fue invitada al plató para ser entrevistada por Eduardo Punset.

Mi opinión no es imparcial, pero os recomiendo que le echéis un vistazo al vídeo...

REDES. Plagados de Parásitos from Antonio J. Osuna Mascaró on Vimeo.

Podéis descargar el vídeo desde la web de Vimeo, o simplemente pulsando aquí

Tay.

En la próxima entrada os hablaré de la extinción de los anfibios...
Wikio

Punset for president

"Hemos intentado controlar a las mujeres... hasta que nos dimos cuenta de que no eran propiedad nuestra. Luego a los hijos, un día en La Rambla paré a una persona que estaba abofeteando y dando patadas a su hijo y le dije, oye ¡que no es tuyo!, no lo trates así, y es verdad que no es suyo... y nos pasa lo mismo con los animales...
yo espero que no nos pase lo mismo con internet
"

Eduardo Punset. en respuesta al discurso de la ministra Gonzalez Sinde.

Para ver el vídeo, pulsad sobre la imagen superior. (3:14)

Tay.